三十而立，回首深圳电大的崛起历程，不禁让人好奇：深圳电大是怎样炼成的？近日，记者深入深圳电大采访，试图还原深圳电大的成长、发展之路。
为了让学生更自主地学习，深圳电大有计划、有步骤地改造和完善信息化设施，集成与**了基于网络的现代远程教育技术支撑平*，建立了网上远程教学平*、网上教务管理平*、网上办公自动化和数字化图书馆，建成了多媒体阅览室、教学与教务信息发布**、双向闭路电视教学与监控**、多媒体教室等。信息技术应用成为深圳电大办学的鲜明特色，也获得了社会各界的肯定。２００３年１１月，深圳电大被确定为广东省信息化示范单位；２００４年９月，深圳电大参与的***“现代远程教育教学及管理服务**的**研究”课题，经**广播电视大学评审，获二等奖，该课题并获深圳市科学技术研究成果三等奖；２００７年，经***专家组评估，深圳电大获“教学管理模式改革专项成就奖”。
近年来，深圳电大充分利用开放教育的资源优势，积极探索非学历教育和社区教育。２００８年９月，学校与罗湖区桂园街道办联合成立深圳第一家高校和社区主办的“社区教育中心”，２００９年５月，又合作组建“社区人口文化学院”，通过开展讲座、培训等活动，为社区居民搭建接受文化教育的平*。２００９年１０月，深圳电大被**电大批准为全国第一批“社区教育实验中心”。２０１０年，深圳电大在开展社区教育的基础上，申请成立了“深圳市学习型城市建设服务指导中心”，并创建了深圳终身学习网，通过整合全市各类终身教育资源，为全市市民提供了一个终身学习的平*。
据邓孟忠介绍，全国电大**开放教育的学生大约占全国高等教育学生规模的十分之一，而深圳电大开放教育的学生，占深圳市高等教育规模的四分之一，也就是说，深圳每四个大学生中，就有一人是深圳电大的学生。这一数据也足以证明：经过３０年的发展，深圳电大已经成为深圳人才培养的重要平*，而深圳电大在学历教育、非学历教育、中职教育、社区教育以及**人教育等方面的探索，更是搭建了一座人才培养的“立交桥”。
“开放教育是２１世纪高等教育大众化的发展趋势，是全民学习、终身学习的重要途径。”深圳电大**书记、校长邓孟忠表示，开放教育既是学科专业的学习，同时又是一种学习能力的学习和提高，在知识化社会，学会学习，善于学习，就是学会了生存，增强了自我发展的能力，奠定了实现理想的基础。
深圳电大毕业典礼。２００６年６月２４日至２７日，***专家组对深圳电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目进行总结性评估，深圳电大喜获“教学管理模式改革专项成就奖”。
与特区同龄的深圳广播电视大学，刚**过了她的３０岁生日。过去的３０年里，这个当初只有１８４名在校生的名不见经传的学校，如今已经是深圳规模最大的高等学府，在校生达到４２０００人。更为重要的是，深圳电大让高等教育离大众变得更近，让在职成人接受高等教育变得容易。３０年里，１２万多名高级应用型人才从这所“没有围墙的大学”里源源不断地走出，成为服务特区、服务社会的人才。
开放的办学方式，为要求继续深造、提高学历层次的在职人员节省了大量时间和费用，提供了最方便的学习机会，也改变了“一考定终身”的传统，拉近了大众与高等教育的距离，更好地满足了大众渴望接受高等教育的需求。
２００９年１２月，深圳电大获得**电大批准成为第一批“社区教育实验中心”。
搭平*满足市民多样需求
为了体现以人为本的理念，深圳电大还在学校设立奖学金，这也被誉为成人高等教育的一大创新。目前，学校设立了优秀学生奖学金、励志奖学金、阳光奖学金等，以激励求学者勤奋学习，积极进取。已经有１３００多名学生获得，更有十几位佼佼者荣获特等奖学金３０００元。
秦小艳 田秀莉 陈鸿英 文／图
１９８８年６月９日，学校更名为“深圳广播电视大学”。
吴良美，深圳电大蛇口分校曾经的学员，在电大毕业时已经７４岁。他曾经是内地一家国企的副厂长，退休后来深圳帮儿女各开一家工厂，２００５年报读了深圳电大行政管理专业专科，２００８年顺利毕业。现在，老人家正在攻读深圳电大汉语言文学本科课程。毕业典礼上，老人感慨地说，上大学是他盼了５０多年的梦想，没想到年逾古稀了还能圆这个梦，这一切都要归功于开放教育制度。
4 关键词 以人为本
１９８７年９月２４日，广东广播电视大学同意成立广东广播电视大学蛇口分校，业务上由深圳电大负责指导、管理。
随时随地上课不耽误学习
２００８年１１月６日－１２月２１日，深圳电大出*《深圳广播电视大学学生奖学金评选办法》。
开放教育，主要是充分利用全社会的优质教育资源、现代教育技术及灵活的学习支持服务，为一切有学习愿望的人提供不受时空限制的学习条件和全方位良好的学习环境。相对于传统的校园式封闭教育而言，是一种新的教育形式和理念，更是一种新的教育实践。邓孟忠表示，开放教育新型的人才培养模式、教学模式和管理模式，体现了世界高等教育的一个发展趋势，赢得了越来越多求学者的欢迎，也赢得了越来越多的社会声誉，实践证明，开放教育是成人业余学习的一条成功之路。
１９８０年９月１５日，广东省广播电视大学深圳市分校获批准成立。
同时，针对成人学生业余学习的特点，在教学时间的安排上，深圳电大坚持面授辅导与网上教学相结合的教学方式。在加强精讲导学的面授教学的同时，充分发挥计算机网络优势，深圳电大是怎样炼成的，高度重视网上教学及资源建设工作，创造了多种具有学科特点、符合成人学生学习的教学模式。
深圳电大在日常的教学过程中还注重培养学生形成良好的学习习惯，掌握必要的学习技能，也就是学会学习。荣获首届“深圳市十大读书成才职工”的刘平阳同学，在深圳电大学习的几年时间里，不但报读了专科行政管理、英语和本科金融学３个专业，还结合在电大学习的有关课程，利用在电大掌握的各种学习方法，特别是网上获取学习资源的方法，获得了全国统考执业和水平考试的９个证书：营销师、公关员、人力资源管理师、**职业经理人、ＺＨＣ（国家职业汉语能力测试）、ＭＬＣ（微软双认证）、ＰＥＴＳ一级、二级、三级（全国英语等级考试）。
２００１法律班李庆明同学对此也是深有感触，他报名读书时是一名下岗工人，已经５０多岁，强烈的求知欲望让他克服种种困难，学习异常刻苦，还主动积极为班集体、为同学服务。他的热心也得到了回报，在第３学年，他因为经济困难交不上学费出现了退学的念头，班上同学得知后自发组织捐款，帮助他筹集学费读书，加上学校提供了勤工俭学的机会，老李最终顺利毕业。
为学生提供全方位的、让学生满意的学习支持服务是世界一流开放大学的成功经验。率先进行开放教育探索的英国开放大学遵从“以学习者为中心，一切事务为学生服务”的理念，按照学习需求创建学习支持平*，在英国高校排行榜上，英国开放大学多年位居前几名。
１９９９年７月２８日至２９日，深圳电大首批进行了人才培养模式改革和开放教育试点本科的招生工作，所开计算机科学与技术和金融学两个专业共招收了近７００名学生。
为帮助学生顺利完成学业，深圳电大还**了一大批优质的教学资源，多门课程在全国各类评比中获奖，其中，《物流管理定量分析方法》和《经济数学基础》两门网络课程被***评为２００８年度国家级精品课程，全国４４所省级电大唯有深圳电大获此殊荣。
３ 关键词 立交桥
除了传统的文字教材之外，大部分课程都有教学音像带和ＶＣＤ，很多课程还配有ＩＰ课件，这些音像带、ＶＣＤ和ＩＰ课件大都是由国内名校著名教授授课。学校还为学生设置了在线学习室、阅览室、图书馆，只要是工作之余，都可以乐在其中，汲取知识的营养。“学生可在教学点和家中按照专业教学安排，根据自己学习特点和工作、生活环境自主学习。”邓孟忠说。
与传统的普通高校过于注重面授教学相比，电大在保证面授辅导课质量的同时，充分发挥计算机网络优势，积极开展网上教学活动，为学生提供随时随地可以学习、个别化学习的环境；而与网络学院单纯的网上学习相比，电大重视面授辅导课的教学设计，突出面授辅导的精讲导学，由教师对学生面对面地释疑解难，以此缓解学习者的心理压力，增强学习的信心和兴趣，提高学习效率。
２０１０年８月，深圳电大蛇口和宝安两所分校获２０１０年全国电大“示范性基层电大”称号。
深圳电大发展历程
１９９０年４月６日，深圳电大沙头角分校成立。
１９９０年深圳电大校址。１９９６年７月３１日，深圳电大新校舍大楼落成并交付使用，楼高１２层，这是市**投资兴建的规模最大，集教学、实验、办公为一体的成人教育基地。
在深圳电大就读的学生有一个强烈的感受，那就是上课不受限制，随时随地都可以，浙江老年电大教材成畅销书，不会因为工作太忙抽不出空等原因而耽误课程。
广播电视大学，常被称为“没有围墙的大学”，它最大的魅力在于开放教育。开放教育是经***批准的、由**电大组织实施，全国电大**共同参与，主要面向在职成人的一种新型教育形式，全国电大**开放教育的学生有３００多万。
２００９年１１月，深圳电大龙岗分校、沙头角分校被评为**电大第一批“全国示范性基层电大（教学点）”。
“班上只要有一个同学有了学习资料，就会全组乃至全班同学都有了。”福田分校２００４会计班刘绍芳同学说，学校每个班都分成几个学习小组，学习小组采取“人盯人”战术，互相帮助，互相鼓励，共同进步，争取“一个也不掉队”，充分体现了互助与协作的团队精神。
促进中职教育和高等教育的融合，是国家教育改革发展的重要方向。近年来，深圳电大在继续做大做强开放教育的同时，发挥开放教育的优势，启动了“中职―电大直通车”试点项目，在中职与电大相近或相似的专业中确定试点专业，对中职阶段的专业教学计划进行修改，强调中职阶段和大专阶段课程的有效衔接，注重课程设置的科学合理化，实现了专业对接。目前，该试点工作进展顺利，取得初步成效，引起了***和有关学校的关注，被认为是开放教育和中职教育的一座“立交桥”，开辟了一条中职学生接受高等学历教育的“绿色通道”，满足了各级各类教育纵向衔接、横向贯通，市民多样化的学习和发展需求。
为学生提供全方位服务
１ 关键词 开放
近年来，深圳电大坚持开放办学，体现出四大特征：一是学习对象开放，面向一切求学者，报读者不需参加全国统一的入学考试，有高中毕业文凭可报读大专，有大专文凭的报读本科，教学管理突出“宽进严出”的特点；二是学习时限开放，学生一经注册，学籍８年有效；三是学习过程和方式开放，提倡学生自主学习、协作学习和个别化学习，利用计算机网络等信息技术手段整合教学资源，为学生提供全方位的学习支持服务；四是教学资源开放，全社会优质教学资源在全国电大**共享，丰富的网上远程教学资源可供学生随时随地学习。
１９９９年，深圳广播电视大学经***、**电大批准，开始参加“**广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，是全国首批开展该项工作的１７所省级电大之一。经过８年的实践与探索，２００７年，***将开放教育确定为广播电视大学的常规办学模式。
２００１年１２月２５日，深圳电大福田区分校成立。
２００８年１０月１０日，深圳电大与罗湖区桂园街道办共同主办的“社区教育中心”揭牌。
深圳电大庆祝建校３０周年。１９９６年１月９日，深圳电大龙岗分校成立。
２００９年２月１３日，深圳教育局同意深圳电大开展“中职―电大直通车”试点工作。
目前，深圳电大每门课程均安排了１０次左右的面授辅导，使能来坚持听课的学生，在课堂上就能解决学习中遇到的一切疑难问题。老师们在每一次面授课后，及时将讲义或课程视频上网，使那些因工作忙不能来听课的学生可以在自己方便的时间和地点随时随地参加课程学习，无需等待，无需迁就。师生还可以通过短信平*、电大在线ＢＢＳ实现沟通和互动，使学习中遇到的困难“ｅ网打尽”。
深圳电大还通过开展丰富多彩的校园文化生活，体现对学生的人文关怀，关注学生综合素质的培养，反映高等教育人文熏陶的本质，引导学生形成良好的人际关系。
２００４年２月１６日，**广播电视大学**人教育学院揭牌仪式在深圳举行，学院正式成立。
３０年里，深圳电大积累了丰富的学历教育和非学历教育经验，成为深圳的重要教育资源之一，四川电大教学平台，从１９８２年的１８４名在校生，发展到如今的４２０００多名，成为深圳规模最大的高等学校。目前，深圳电大已累计为社会培养了１２万多名高级应用型人才，培训在职人员及社会青年１００多万人次，优秀学子中包括国家海关总署原副署长刘文杰、广东省**原副**、省委**部原部长李统书等。
２０００年５月２９日，深圳电大罗湖区分校成立。
１９９７年底，深圳电大与**电大合作，**出《跟我学经济数学》课件并在全国发行，这是全国电大**第一块在设计方面考虑到整个教学过程的课件。
１９８０年深圳电大校址。作为一所高校，在努力为教育对象提供优质教育的同时，深圳电大还尽可能利用其教育资源，为实现教育公平提供应有的服务。２０００年初，深圳电大与深圳市残联一起合办**人教育大专班，为深圳的**人创造了高等教育的机会。１０年来，先后有３８０多名深圳**人参加学习，完成了高等教育学业，参加学习者就业率达９５％以上。２００４年，深圳电大承办**电大**人教育学院，充分利用网络技术为**人提供接受高等教育的机会，已经为全国３０多个**人学院提供教学支持服务。对**人高等教育的探索，被***和**残联有关**誉为“利国利民，功德无量”。
１９８５年５月２１日，深圳市****办公厅批准成立广东省广播电视大学宝安县分校。
正是由于优质而又人性化的服务，深圳电大的很多学生能顺利就业，有的还可以提前拿到毕业证书，比如２００４年春季入学的物业管理班的８８名学生中，有８０．２％的同学提前半年毕业。
中专职教师60人，正教授4人，副高以上职称及研究生以上学历占专职教师的30%。为了保证自考助学工作的正常开展，学校充分利用校内较为雄厚的师资力量，建立了一支热忠于从事自考助学活动的教师队伍，其中副高职称以上有2人，讲师有6人，
为了更好地做好自考助学工作，学校确定林作青（副教授）副校长为分管**，培训处为责任处室，确定2名教师作为专职管理人员，5名教师共同参与自考助学的招生，管理等各项工作，形成了一支比较有力的管理队伍，保证了自考助学工作的进一步发展。
二、根据*州自考生源特点，认真做好自考助学招生工作自学考试不同成人高校入学考试，尽管每次自学考试报名总数较大，可由于科类复杂，再加上人员分数，这给助学招生带来难度。为此，我们在每次自考报名时，集中抽**师分赴各报名点了解情况，广泛宣传我校助学情况，并实行预报登记制度，等报名结束，主动与自考办联系，分析情况，确定助学专业。**充分利用各种媒体做好宣传工作，指派人员深入基层单位进行招生宣传，利用校园网开设自考助学栏目，同时，为了使招生更有针对性，在每次考试之时，我们还分派人员到各考点分发*州电大自考助学招生简章，首页 新闻中心 转播到**微博字号：大 中 小深圳电大是怎样炼成的时间： 08:07:35 来源： 深圳特区报 秦小艳 田秀莉 陈鸿英 文／图 发表评论
关键词： 学习支持服务 中职教育 个别化学习 办学** 基层电大内容摘要: 深圳电大毕业典礼。１９８０年深圳电大校址。１９９０年深圳电大校址。与特区同龄的深圳广播电视大学，刚**过了她的３０岁生日。针对成人学生业余学习的特点，在教学时间的安排上，深圳电大坚持面授辅导与网上教学相结合的教学方式。
１９９７年９月，深圳电大成功地**出《经济数学复习指导》多媒体课件，为学生提供较为完整的虚拟教学过程环境，使学生能方便、有效、交互地进行个体化学习。
２００１年９月２３日，深圳电大与深圳市残联联合办学的全国首届“**人远程教育大专班”正式开学。
目前，深圳电大已经构建了一个覆盖全市的办学**。除校本部外，还设有蛇口、南山、宝安、沙头角、龙岗、罗湖和福田等７所分校，在一些大企业如光明集团、核电集团、康佳集团、中兴通讯等设有１２个教学点（学习点）。今年４月，还与东部华侨城有限公司共同创建了深圳东部华侨城旅游学院。较为完善的办学**，为广大市民随时随地学习提供了支持服务。
１９９４年６月２０日，深圳电大南山分校成立。
２ 关键词 自主
２０１０年１０月３０日，深圳电大成立“深圳市学习型城市建设服务指导中心”，并创建深圳终身学习网，通过整合全市各类终身教育资源，为全市市民提供了一个终身学习的平*。
基于这种认识，除了提供优质的办学服务外，深圳电大创新服务理念，提出“以学生满意为第一目标”，坚持以学生为本，转变以教师为中心的观念，围绕学生的学业和发展进行教学设计、组织教学活动和服务管理工作。
没有围墙面向一切求学者